HIGH 5: 5 (przed)egzaminacyjnych podróży małych i dużych

To już siódma edycja naszej akcji! Tym razem tematem przewodnim High 5 – przybij piątkę z blogującymi anglistkami są „Podróże w nieznane”. Każda z nas na pewno zinterpretowała ten temat inaczej i to właśnie najbardziej lubię w tej akcji 🙂
Podróż na moim blogu naprawdę odbędzie się w nieznane – zabieram Was w podróż do egzaminu ósmoklasisty! Dlaczego potraktowałam egzamin ósmoklasisty, jako coś nieznanego? Ponieważ jest to coś, co dopiero nadejdzie, coś, czego nie mieliśmy okazji poznać bliżej, a już musimy przygotowywać do tego naszych uczniów.

Znalazłam, ale i przygotowałam kilka zadań, które pomogą nam przygotować naszych uczniów w temacie „Podróżowanie i turystyka”.

Do słuchania wybrałam nagranie z mapką: GIVING DIRECTION.
Jak z nim pracować?
1. Wprowadzamy słownictwo, które się pojawia w nagraniu (zapewne Wasi uczniowie już je znają i jest to tylko kwestia przypomnienia i utrwalenia).
Do tego przygotowałam QUIZLET (Jak wykorzystać Quizlet na zajęciach w grupie pisałam TUTAJ) 🙂

2. Omawiamy mapkę – słownictwo, które się tam znajduje, dodatkowo próbujemy dojść z jednego miejsca do drugiego, kierując uczniów. Nie musicie drukować mapy – wystarczy ją wyświetlić za pomocą rzutnika.

Źródło: learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/giving-directions

3. Słuchamy nagrania dwukrotnie i sprawdzamy wspólnie odpowiedzi. Możemy też wyświetlić uczniom transkrypcję (na koniec, przy sprawdzaniu odpowiedzi lub przy drugim słuchaniu – zależy od grupy).

Chociaż ta umiejętność na egzaminie ósmoklasisty nie jest sprawdzana, to uważam, że ćwiczenie mówienia powinno być chlebem powszednim na zajęciach z języka obcego.

 

Przygotowałam dla Was dwie uniwersalne opcje: kartę do druku i prezentację ze zdjęciami.

 

Prezentacja (grafika: pixabay.com)

Korzystając z karty pracy możecie ją wydrukować i rozdać uczniom w parach/grupach lub po prostu wyświetlić za pomocą rzutnika.
Dlaczego materiały są uniwersalne? Możecie wykorzystać je w dowolny sposób, zadając uczniom takie pytania, jakie chcecie.

I ostatnia umiejętność, z którą wielu uczniów ma problem. Ale nie bez powodu znalazła się na końcu wpisu 😉 Przećwiczyliśmy słownictwo, popracowaliśmy z tekstem, więc teraz pora na napisanie go.

 

Mam dla Was przykładowe polecenie: wpis na bloga.

 

 

 

Wszystkie materiały pobierzecie stąd:

 

POBIERZ / DOWNLOAD

 

 

 

* * * * *

 

 

 

A teraz czeka Was podróż na pozostałe blogi – koniecznie sprawdźcie, gdzie zabierze Was 13 pozostałych blogujących anglistek!

 

Angielskie Bajanie – Sensoryczne podróże małe i duże, 5 zmysłów daleko i blisko

AngSchool – Na lądzie, w morzu i w powietrzu – TIC TAC TOE w 5 odsłonach

Edyta Pikulska – Palcem po mapie czyli zwiedzamy Wielką Brytanię

English Freak – Środki transportu na 5 sposobów (means of transport)

Enjoy English – Podróżnicze chmury na 5 sposobów

Funglish – 5 pomysłów na przedwakacyjny speaking – ahoj przygodo!

Get Engspired – 5 x CLIL – Geografia [do druku]

Head Full of Ideas – Mali Podróżnicy, czyli 5 propozycji na zajęcia związane z podróżami

Karolina Lubas – Podróże z klasą, czyli 5 sposobów na pracę w grupach

Let’s Read in English – Książkowym szlakiem – 5 literackich miejsc, które trzeba zobaczyć!

Londonopoly – 5 pomysłów na lekcję o Australii

Małe-Duże – 5 gier i zabaw z podróżami w tle

Pomysły przy tablicy – Biwakowanie w 5 odsłonach